La comparaison entre le contenu généré par les influenceurs virtuels et celui créé par des influenceurs physiques dans le cadre du marketing de contenu

Résumé

Dans cette étude, nous avons étudié les perceptions des influenceurs virtuels à travers quatre dimensions : la confiance, la connexion émotionnelle, la crédibilité et le réalisme, sur la base de réponses analysées à l'aide du logiciel SPSS. Il en ressort que les attitudes à l'égard des influenceurs virtuels varient considérablement d'un groupe démographique à l'autre, l'âge apparaissant comme un facteur déterminant. En effet, les jeunes font davantage confiance aux influenceurs virtuels, établissent un lien émotionnel avec eux et ont une meilleure perception de leur crédibilité et de leur réalisme. En revanche, les personnes plus âgées sont plus sceptiques et expriment des niveaux de confiance, d'engagement émotionnel et de perception d'authenticité plus faibles. Ces tendances suggèrent que les influenceurs virtuels trouvent un écho plus fort auprès des jeunes générations, probablement sous l'influence de leur familiarité avec les plateformes digitales et les environnements virtuels.

Notre analyse confirme l'existence d'une relation statistiquement significative entre l'âge et la perception des influenceurs virtuels, les jeunes répondants leur attribuant des niveaux plus élevés de confiance, de connexion émotionnelle et de réalisme. La crédibilité et le réalisme sont étroitement liés dans l'acceptation des influenceurs virtuels, en ce qui concerne les jeunes en particulier. Selon l'étude, le réalisme perçu des influenceurs virtuels joue un rôle clé dans la promotion de la confiance et de la connexion, en particulier lorsque leurs comportements et leurs caractères sont considérés comme étant authentiques. Cette constatation fait ressortir l'importance de comprendre les différences démographiques lorsqu'il s'agit d'exploiter les influenceurs virtuels dans le cadre de stratégies de marketing digital.

Mots clés : Influenceurs virtuels, confiance, connexion émotionnelle, crédibilité, réalisme.

JEL Classification : M31

Type du papier : Recherche empirique