LAABOUB, Ahlam; SERHANI, Mounir. De l’écriture à la posture enseignante : les ateliers d’écriture comme levier de transformation des Pratiques didactiques. International Journal of Accounting Finance Auditing Management and Economics, [S. l.], v. 7, n. 5, p. 232–243, 2026. Disponível em: https://revue.ijafame.com/index.php/home/article/view/2346. Acesso em: 24 oct. 2026.