MALEK, L. (2024) « La gamification pédagogique en classe de FLE : une voie vers l’optimisation de l’expression orale de l’apprenant », International Journal of Accounting Finance Auditing Management and Economics, 5(4), p. 583–596. Disponible sur: https://revue.ijafame.com/index.php/home/article/view/1320 (Consulté le: 28 octobre 2026).