LAAOUJ, A. et ATMANI, M. (2024) « Évolution du discours pédagogique dans les universités marocaines : impact des interactions en ligne sur la co-construction du savoir », International Journal of Accounting Finance Auditing Management and Economics, 5(7), p. 332–341. Disponible sur: https://revue.ijafame.com/index.php/home/article/view/1446 (Consulté le: 24 octobre 2026).