LAAOUJ, Asmae, et Mohammed ATMANI. « Évolution Du Discours pédagogique Dans Les universités Marocaines : Impact Des Interactions En Ligne Sur La Co-Construction Du Savoir ». International Journal of Accounting Finance Auditing Management and Economics, vol. 5, nᵒ 7, juillet 2024, p. 332-41, https://revue.ijafame.com/index.php/home/article/view/1446.