LAAOUJ, Asmae, et Mohammed ATMANI. « Évolution Du Discours pédagogique Dans Les universités Marocaines : Impact Des Interactions En Ligne Sur La Co-Construction Du Savoir ». International Journal of Accounting Finance Auditing Management and Economics 5, no. 7 (juillet 14, 2024): 332–341. Consulté le octobre 24, 2026. https://revue.ijafame.com/index.php/home/article/view/1446.